Da ich Lehramt mit Schwerpunkt Inklusionspädagogik (Master) studiere, möchte ich, dass die Schüler/innen nicht nur das momentane Thema verstehen, sondern den roten Faden in den Fächern nachvollziehen können. Mit Hilfe von gezielten Fragen möchte ich dort starten, wo die ersten Probleme auftauchten. Denn für mich gibt es nicht, dass jemand "Mathe oder Deutsch einfach nicht versteht." Jeder kann alles verstehen, aber mit anderen Ideen, Schnelligkeiten und Methoden, als die von der Lehrkraft vorgesehen waren. Mir selber wurde gesagt, dass ich niemals Mathematik verstehen werde (8. Klasse). Mündlich habe ich die Mathe-Abiturprüfung mit 14 Punkten absolviert, sowie meinen Bachelorstudiengang in Mathe. Wenn ich es schaffen konnte, können es alle anderen auch! Ich glaube an jedes einzelne Kind! Ich arbeite mit Kindern mit Lernproblemen, Lernschwierigkeiten oder auch Lernbehinderungen zusammen. Mein Bachelorstudium habe ich abgeschlossen in den Bereichen Förderschwerpunkt Sprache (dazugehörig sind auch Kinder mit Deutsch als Zweitsprache), Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung (z.B. Adhs) und Förderschwerpunkt Lernen.